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    此次仪式教育,紧紧围绕队员们对于三句铭言“以我所能,为祖国为家乡尽责任;随时准备帮助别人;决不向困难低头”的实践而展开。

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    康沁幼儿园于5月11日下午3点整开展了防震减灾疏散演习活动。

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    经过俞老师的科学详细地讲述,了解到家校之间的沟通,是结合孩子的情况与预期的目标,用语言和非语言的方式,把有关孩子的信息、情感和思想传递给家长,并能和家长达成互相理解的过程。...

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    同学们利用课余时间查找资料、制作展板、排练演讲……放学时,随处可见我们忙碌的身影。...

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    只有近距离接触后才能真正体会到他们工作的不易,这对每一位青年教师而言不仅仅是一种触动,也对自己今后的教育教学工作形成了新的认知和思考。...

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    本次演练活动进一步帮助师生了解了地震、疏散等应急避险知识,提高了师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,提醒大家把安全这根弦常记心间。...

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    ” 滕书记要求大家坚守共产主义理想和信念,立足岗位,学习和实践马克思主义。...

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    本次亲子定向越野活动,孩子们亲密的与大自然接触,对平时忽略的一花一草都进行了仔细的观察,找出不同,增长了知识,也提高了观察力,同时培养了孩子们的竞争意识与合作意识,孩子们感受到了大自然的美丽,也增进了孩子和家长之间的关系,让孩子和家长们在这个活动中收获了幸福和快乐。...

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    展演活动中,田师傅及弟子林倍行讲解演练了杨氏太极大中小三种架势和散手对练等,田师傅和社区学校学员表演了八段锦1、2节,华理大附中的预初、初一学生分别表演了杨氏太极拳第一段和杨氏太极拳部分套路。...

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    今天,龙南幼儿园的孩子们就在老师的带领下前来参观小学。...

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    简短而隆重的欢迎仪式上,童立贤校长向远道而来的来宾们致以最热烈的欢迎,并表达了华理附中师生对本次互访交流的期待,同时也希望韩国同学能在附中校园中多看、多听、多感受,在家庭日活动中深入体验上海家庭生活,圆满而有收获地完成此次访问活动。...

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    本次活动由语文教研组长汪雯雯老师主持,由备课组长、校“学科素养”团队成员组成观察团队,主要分为三大板块:研究课展示,简介单元目标和单课目标的确定,以及观察员交流课堂记录情况。...

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    其中,《汽车制造过程》分冲压工艺、焊接工艺、喷漆工艺、组装工艺这四个方面,让同学们初步了解了汽车的诞生过程,也了解了上汽集团的发展;《化学,创造美好生活》从三个层面:化学的起源、化学学科简介、化学和生活的关系,让同学们切身感受到了化学与生命、与我们生活的密切关系,让大家感受了化学学科对人类的重要性;而讲座《生活中的化学》则是从化学的分类、生活中常见的化学品、学生需要注意的化学品这三个方面,带领孩子们一起回顾了我国在抗疟中取得的成就、认识了屠呦呦、熟悉了身边的化学品,体验了身边的化学知识;《生物制药》从药物的来源、生物制药中生物类型、生物制药的一般方法三个出发,让孩子们深刻体会到:大自然是人类的宝库,许多良药都来自于天然的动植物和微生物,微生物既是人类的敌人,更是人类的朋友!我们都应该保护大自然;《太阳、太阳能及其利用》从我国古老神话“夸父逐日”出发,让孩子们认识了太阳及太阳系天体物理相关知识,了解了太阳能电池的实际应用见识了现代科技的飞速发展;《“互联网+”与大数据》更是让孩子们见识了我们这个“大数据”的时代,用大量的实例让孩子们了解了“互联网+”的本质含义,见识了“互联网+”对我们生活的影响,切身感受到了“大数据”对我们生活的影响与改变。...

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    本学期,徐汇中学邀请到了上海市中科院巴斯德研究所的专家团队走进生命科学创新实验中心的拓展课课堂,为高一年级的同学们带来了多个精彩纷呈的前沿课题实验。...

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    特别在历代绘画馆,120余件,从唐代至近代的各种绘画展品,深深吸引了老师们的眼球。...

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    在这次的比赛中,让董李凤美康健学校的同学们收获颇多, 让同学们知道了很多关于旱地冰球的基本战略,下一次董李凤美康健学校的同学们一定能利用好这次的经验,拿到比这次更好的成绩。...

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    趣味组——手脑并用、快乐学习 居委学习点学员参与的是趣味组比赛,为了让学员们适应更好地适应比赛,五个学习点赛前都进行了模拟卷练习与讲解。...

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    黄琳、周一凡、唐铭、姜晨凯、李士秀等几位老师都结合自己在科目设计撰写过程中碰到的问题和韩立芬老师进行了面对面的交流,韩老师的指点,让他们茅塞顿开,解答了他们心中的疑团,也让其他老师收获了很多…… 短短一个小时的培训,韩老师讲得实在、实用,参加培训的老师忘记了一周工作的疲劳,听得认真、投入。...

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    6月,对于徐汇实验幼儿园的孩子们来说除了迎接每一年的“六一”儿童节,更是迎来了一年中最盛大的“艺术节”。...

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    讲座中朱老师从解读小学教材入手,生动的实例使家长了解,如何培养习惯、如何做好情感准备,以及家长应该起到怎样积极正面的作用等,纠正了家长理念上的误区,掌握了一些使幼儿平稳过渡、爱上小学的方法,缓解了家长的担心、焦虑,从而使家长在情感上、心理上做好准备。...

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    紧接着,各班老师根据幼儿园的安排,在听到警报音响起后,马上指导幼儿迅速做好避震准备,孩子们就近躲避,有的抱住头蹲到坚固的桌子下、有的躲到了墙角、还有的躲到了钢琴凳下。...

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    比如用“榨汁机”来诠释程序设计中的“函数、函数参数及返回值”这些比较抽象的概念之间的关系,既便于同学们理解概念,也活跃了课堂氛围。...