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    西南位育东校区副主任朱晓蓓老师回顾了合作共建两个月以来,双方进行了高效优质的交流互动。

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    韩老师得知龙漕中学有这样一批自我要求高、业务能力强、虚心争上进的老师时,欣然欢迎这些“旁听”老师参加,并对培训内容进行了精心的打磨和修正,不但迎合教学评比的要求更注重体现“特殊”学校的共通点,给龙漕中学的青年老师们带来了一场精彩绝伦培训讲座。

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    陈大骐同学分享了在校学习的感受与学校PBL课程对自己的影响。...

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    小树叶、小果子成了孩子们的“美食”;操场上建筑工人们忙碌着……看着孩子们洋溢的笑脸,听着孩子们“咯咯咯”的笑声,老师们也笑了。...

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    在讲座中,周老师通过大量的游戏案例、图示进行了详细的解读,让老师们在开展角色游戏时有了更多有效的方法,受益良多。...

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    通过精心准备环境创设来进行暗示,通过投放充足的材料让幼儿在操作过程中活动活动生命教育的相关经验。...

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    我们是否该奋斗,该努力去改变这一不人性的规律,还是得过且过地等待灾难的再一次降临?我想,在血与泪的教训面前,警钟早已敲响,孰是孰非也早有衡量。...

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    同样在春游前,幼儿就开始讨论着希望见到哪些“海洋朋友”了。...

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    较之以往,本次竞赛难度加大,竞争异常激烈。...

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    老师们深有感触,感到自己日常对图形与几何部分的知识的教学往往是从静态的视角逐一研究复习,通常不会涉及到“图形运动”的范畴,也很少用联系的视角把所学过的相关知识进行串联复习,本节课站位高,在基于课标的基础上对教学目标进行逐一细化,为老师们提供了范例、打开了思路、开辟了数学教学的新视角。...

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    从案例本身存在的矛盾要素,要素之间的联系,事件发生的背景动因,以及事件解决需要的理论支撑和具体做法带来的可能后果等几个方面进行了激烈和深入的讨论。...

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    在注重学业成就的同时,学校积极开发七年连贯的初高中课程,整合中学相关课程的教学,从而达到初高中有效衔接和连贯一致,让学生既得到全面优质的发展,又初步形成个性化的兴趣与特长。...

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    上海市教育科学研究院胡庆芳博士、徐汇区教科研室杨姣平、杨向谊老师莅临指导。...

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    魏老师建议小学高年级的课堂教学可以适当渗透一些预初阶段的语文学习方法,比如可以在老师的帮助下理清文章思路;小学语文老师也可以更放手一些,更加关注学生的发散性思维。...

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    第三,注重材料和玩法的低结构化,例如在建构区,教师和孩子共同收集材料,用养乐多瓶、椰奶罐等进行垒高,为孩子提供了更多自主学习的机会。...

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    “绿水青山就是金山银山”,希望每个人都能做到垃圾分类,保护环境,为人类的未来尽一份力。...

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    影片中一个个典型生动的中国故事,传递着中国的力量,无不让人感受到社会主义制度带来的自信,中国特色带来的传奇。...